Über uns

MENTOR – mehr als Lesen

Lesen als die Fähigkeit, Texte und Bilder erlesen zu können und zu verstehen, ist die Grundlage allen Lernens. Es öffnet Kindern und Jugendlichen das Tor zur Welt. Sie lernen neue Sichtweisen kennen und bekommen Denkanstöße und entdecken fremde Welten. Sie entwickeln ihre Fantasie, Empathie und ihre Sprache. Wer lesen kann und die Bedeutung von gedruckten wie digitalen Texten erfasst, kann einen Schulabschluss machen, sich eine eigene Meinung bilden und sein Leben selbst in die Hand nehmen.

Das motiviert unter dem Dach des Bundesverbandes mehr als 13.000 ehrenamtliche Lesementoren, in Schulen zu gehen und insgesamt 16.600 Schüler zu fördern. Können sich die Lesetandems nicht in den Schulräumen treffen, bieten wir zum Teil Online-Lesestunden an. Mit ihrer Lese- und Persönlichkeitsförderung unterstützen die Lesementoren Kinder und Jugendliche bei einem besseren Start ins Leben. Mehr dazu >>

Button Vorstand BV1

 

Film "APPsolut gut? Digitalisierung der MENTOR-Leseförderung" 

Aktuelles

PISA-Studie 2022: Lese-Leistung auf historischem Tiefstand

Deutsche Schüler verlieren im Vergleich zu den Ergebnissen von 2018 ein Jahr an Lesekompetenz! Das hat die OECD am 5.12. in der neuen PISA-Studie veröffentlicht.
Knapp 26 % der 15-Jährigen lesen nur schwach; sie können weder die Hauptaussage eines mittellangen Textes erfassen, noch nach bestimmten Kriterien entsprechende Informationen aus dem Text herausfiltern.
Helfen Sie uns, das zu ändern! Werden Sie Lesementor. Mit der individuellen Leseförderung von MENTOR können wir die Kinder und Jugendlichen erfolgreich für das Lesen begeistern und mit ihnen ihre Lesekompetenz aufbauen. So können sie ihre Chance auf Bildung ergreifen. 
 

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