Über uns

MENTOR – mehr als Lesen

Lesen als die Fähigkeit, Texte und Bilder erlesen zu können und zu verstehen, ist die Grundlage allen Lernens. Es öffnet Kindern und Jugendlichen das Tor zur Welt. Sie lernen neue Sichtweisen kennen und bekommen Denkanstöße und entdecken fremde Welten. Sie entwickeln ihre Fantasie, Empathie und ihre Sprache. Wer lesen kann und die Bedeutung von gedruckten wie digitalen Texten erfasst, kann einen Schulabschluss machen, sich eine eigene Meinung bilden und sein Leben selbst in die Hand nehmen.

Das motiviert unter dem Dach des Bundesverbandes mehr als 13.000 ehrenamtliche Lesementoren, in Schulen zu gehen und insgesamt 16.600 Schüler zu fördern. Können sich die Lesetandems nicht in den Schulräumen treffen, bieten wir zum Teil Online-Lesestunden an. Mit ihrer Lese- und Persönlichkeitsförderung unterstützen die Lesementoren Kinder und Jugendliche bei einem besseren Start ins Leben. Mehr dazu >>

Button Vorstand BV1

 

Film "APPsolut gut? Digitalisierung der MENTOR-Leseförderung" 

Aktuelles

Deutschlandfunk: Wie können wir Kinder besser fördern?

Am 27.05. sendete der Radiosender Deutschlandfunk Kultur ein Studiogespräch zum Thema "Mangelnde Lesekompetenz: Wie können wir Kinder besser fördern?" Studiogäste waren:
Nele McElvany, Bildungsforscherin und Leiterin der aktuellen Iglu-Studie und Dr. Annika Kruse, Gründerin von MENTOR Gießen und Vorstandsmitglied im MENTOR-Bundesverband. Zahlreiche Hörer diskutierten mit und sprachen mit den beiden über spannende Förderansätze. Hier können Sie die interessante Sendung nachhören >>
 
 

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